为确保开学工作安全、平稳、有序进行，保障学生、教职工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，清远盛兴中英文学校于4月25日上午开展开学疫情防控第二次实战应急演练。

上午9点，演练正式开始，演练共分五个情景：学生进校园演练、教室上课演练、饭堂就餐演练、进入宿舍演练和保健室场景演练与体温异常学生的处置演练。从学生进校、学生上课、用餐秩序、寝室休息，保健室等多个重点时段和紧急情况处理等场景进行演练。

 

场景一：学生进校园

 

学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。家长按时将学生送到指定位置后立即离开， “学生”入校间隔一米的距离，设置“一米隔离线”，有序排队测量体温、双手消毒、行李消毒，体温检测无异常后方可进校。

 

发现体温异常“学生”立即带到临时留观点接受体温复测，保健员再次测量“该生”体温并仔细询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，同时通知班主任说明“该生”详细情况，班主任通知家长带“该生”去医院做筛查。

 

演练现场可以看出，学校从“学生”进入校门起、体温检查、行李消毒、遇到体温异常“学生”的处置等工作细致到位，流程清晰，环环紧扣，并建立完备的消毒体系，设立隔离场所，争取排除一切隐患和危险，为开学后师生健康提供坚实保障。

 

场景二：学生在教室上课

 

进教室前，由班主任老师进行二次晨检，测温时“学生”保持一米距离。进入教室后，老师提醒“学生”：上课期间不要随意摘下口罩，如果感觉身体不适，应及时报告老师。

上课期间，一名“学生”边咳嗽边举手示意身体不适。任课老师马上询问“该生”情况，叮嘱其余“学生”安静自习，带领身体不适“学生”离开课室，老师立即联系班主任、保健员，报告学校领导，同时指挥其余“学生”立即转移至临时教室。

 

场景三：保健室

 

突发情况的处理关乎整个学校师生生命健康安全。一旦发现发热或者疑似病例，老师迅速将体温异常“学生”带至保健室。

 

保健员马上着防护服、护目镜等为“该生”复测体温，根据前期排查资料，“该生”有疫区旅居史，立即启动应急处置预案。保健员随即拨打120，将异常体温“学生”送至定点发热门诊就医。保健员第一时间上报学校防疫领导小组，校长立即打电话向清远市教育局、清城区教育局、疾控中心、横横荷街道办汇报情况。

 

防疫消毒组对体温异常“学生”所在教室、宿舍、食堂及停留区域进行消毒，及时做好全校消毒、通风。

 

场景四：学生在餐厅就餐

 

进入餐厅就餐前，餐厅工作人员对“学生”进行体温测量，“学生”洗手消毒并按照规定路线错峰错时进入餐厅，单向流动取餐，按照餐桌上标识对号入座，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。 

用餐结束后，佩戴好口罩，收拾餐具迅速离开餐厅并洗手消毒，按照生活老师指令排队，从另一侧门离开。

 

场景五：学生在宿舍

 

“学生”排队有序进入宿舍。进入宿舍后“学生”回到自己床位，不随意走动，不交头接耳，有序上洗手间，睡觉要下好蚊帐，宿舍保持通风透气。

 

生活老师发现一名“学生”身体不适，生活老师对“学生”进行体温检测，发现“学生”体温异常，迅速把“该生”带到保健室，向保健员反馈情况，保健员用水银体温计进行第二次检测。

 

保健员询问“学生”情况，做好体温异常登记，班主任通知家长来校接“学生”就诊，同时向学校领导上报学生情况。

 

演练总结

 

演练最后，学校疫情防控工作领导小组认真总结本次演练，进一步完善学校疫情防控机制，细化现场处置措施，明确防控流程的规范操作,为师生的生命安全保驾护航。

 

本次实战演练以具体直观方式，展现了学校应对复学时出现新冠肺炎疫情的防控措施和流程，提高了全校教职工应急处突能力和意识，为即将到来的复学提供了安全保障。

 

 

防控物资

开学前夕，学校已经采购了充足的防疫物资，包括热成像测温仪、防疫口罩、测温枪、水银体温计、消毒液、洗手液、免洗消毒液、紫外线消毒灯、一次性手套等防疫物资，为开学防疫工作做好了充分的准备，为全校师生的生命健康安全保驾护航。

据了解，疫情期间，我校“停课不停学，停课不停教”，多元互动，“五育并举”，通过钉钉、盛兴校园电视台等各类平台，直播和录制了相关防疫视频、主题班会、精品微课程等，并通过微信官方平台、家长微信群、家长QQ群等多种渠道播出，积极开展线上教育。除此之外，学校有专业的心理疏导师资，疫情期间“知心哥哥”“知心姐姐”们开展线上心理疏导和服务工作，特别针对重点疫区师生情况重点关怀，开展一对一疏导工作，并跟踪线上教育情况，保证每个学生不落下。